Cette formation peut être réalisée sur l’ensemble du territoire de la Dordogne
Cette formation peut être réalisée dans vos locaux.
Nous contacter.
Entreprise
Salarié
Aucun pré-requis pédagogique n’est demandé pour cette formation
Tout au long de l'année
3 jours
Plan de développement des compétences
Sophie FERRAGGI
Conseillère en Formation Professionnelle
sophie.ferraggi@greta-cfa-aquitaine.fr
05 53 02 75 02
06 30 52 75 43
Alexandra SALON
Assistante commerciale
pole.commercialisation24@greta-cfa-aquitaine.fr
05 53 02 17 69 / 06 30 52 77 49
Favoriser chez l’enfant sa capacité à entrer en relation avec le monde extérieur
Participer au besoin de sécurité affective de l’enfant
Savoir s’adapter aux comportements particuliers
Favoriser sa capacité à communiquer
Repérer les étapes du développement de ses capacités cognitives (sa façon d’exprimer ses émotions, les étapes de l’acquisition du langage …)
Rôle de l’A M dans l’accompagnement et la stimulation de l’enfant. (prise en compte de sa maturité, ses capacités et sa personnalité / prise en compte du handicap)
Favoriser la construction de la personnalité et la socialisation de l’enfant
Repérer les étapes du développement de ses capacités affectives (évolution de la connaissance et de l’estime de soi / prise en compte de son entourage, intégration et respect des règles et limites)
Rôle de l’AM dans ce processus (attitude éducative à adopter en fonction de la maturité de l’enfant)
Favoriser chez l’enfant le développement de ses capacités et l’accès à l’autonomie
Repérer les étapes du développement psychomoteur
Rôle de l’AM (stimulation, choix des jeux et activités en fonction de l’âge / du goût de l’enfant / prise en compte du handicap
Repérer et comprendre les processus d’attachement et de séparation
Ses manifestations/ enjeux en fonction de l’âge de l’enfant
Rôle de l’AM (vis-à-vis de l’enfant, de ses parents
Professionnel(le) de la petite enfance
rôle de l’objet transitionnel …
Repérer et comprendre les manifestations autour de la phase d’accueil / de départ / de la période d’adaptation
Rôle de l’AM dans la sécurisation de l’enfant et de ses parents (prise en compte de l’âge de l’enfant)
Repérer ces comportements et les prendre en compte
Enfant porteur de handicap / manifestation de la souffrance chez l’enfant…
Rôle de l’AM (sécurisation affective / attitude éducative / travail avec les parents /la PMI /le RAM …)
Attestation de formation Passeport formation pour les assistantes maternelles
Partagez :